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Fala do Dirigente Regional de Ensino

“ o seminário é (...) uma instância de formação por meio da qual se pode tratar as questões em sua complexidade, fazendo com que os professores se desenvolvam e se tornem conscientes de seu metier, de si próprio e de que fazem parte de uma comunidade de trabalho onde há interlocutores com os quais é possível estabelecer uma rede de comunicação.” (LERNER, 2007)

          Em 2016, a Diretoria de Ensino Região de Campinas Leste, realiza a terceira edição do Seminário de Boas Práticas, evidenciando o trabalho, a dedicação dos profissionais das escolas públicas e disseminando sonhos de práticas inovadoras e possíveis.

          Dentre inúmeras possibilidades que o evento traz em alusão aos profissionais da educação, ele proporciona a troca de experiências, que favorece o crescimento do grupo, a credibilidade do professor no próprio trabalho e no que é realizado nos diferentes segmentos da Unidade Escolar, a oportunidade para compartilhar entre os pares prática bem sucedida, a comunhão do conhecimento reconstruído e validado na prática, a possibilidade de repensar a prática pedagógica e a gestão em sala de aula, o fomento da importância do registro profissional na educação, o resgate da autoestima, o desdobramento e a transcendência do trabalho em sala de aula e a evidenciação da capacidade do profissional da educação pública da rede estadual de ensino.

 

          O tema para o III Seminário de Boas Práticas é “Tecnologia na Escola: das Situações Didáticas às Soluções no cotidiano da Gestão Escolar”. Com esse tema, as escolas apresentarão os trabalhos escolhendo uma das três vertentes, sendo elas: Equipe Gestora: Soluções a partir do uso da Tecnologia Digital; Trabalho Pedagógico: Uso da Tecnologia em Situações Didáticas; Protagonismo Juvenil: Uso da Tecnologia como solução em desafios escolares cotidianos.

 

          É sabido como a tecnologia expandiu-se na sociedade atual. Na escola não foi diferente. Seu uso na sala de aula e fora dela, as ferramentas virtuais para a gestão escolar e atuação criativa dos alunos no contexto da escola, são provas desta expansão. Práticas alusivas serão comungadas através da apresentação oral nesta edição do Seminário. Tais apresentações serão o convite para a reflexão de uma educação contemporânea em que aluno e escola realizam transformações, se transformam e se conectam.

Nivaldo Vicente

Dirigente Regional de Ensino

Diretoria de Ensino Região de Campinas Leste

Produzido pelo Núcleo Pedagógico DE Campinas Leste 2016

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